Cet ouvrage s’organise autour de deux questions essentielles :
Comment apprendre à déchiffrer ?
Certains enfants arrivent à décoder des mots mais pas d’autres. Pourquoi ? Que faire ?
Comment apprendre à lire de manière fluide ?
Pourquoi certains enfants ont-ils une lecture hésitante et hachée ? Quelles sont les différentes stratégies à proposer ?
Pour ouvrir le chemin de la lecture à tous, l’auteur propose :
12 tests permettant de diagnostiquer précisément les difficultés de chaque élève
33 activités de remédiation ciblées : mémorisation des syllabes, construction de compétences linguistiques, nombreux textes permettant à l’élève de lire de manière autonome.
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Saturday, June 16, 2018
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